الرقمنة وانعكاساتها على جودة العملية التعليمية في الجامعات اليمنية  – دراسة تطبيقية على جامعة صعدة عبد الملك محمد يحيى شاكر 1، وعادل صالح وقلان 2 أستاذ مساعد بكلية التربية – جامعة صعدة. أستاذ مساعد، عميد كلية التربية، جامعة صعدة. الملخّص: يهدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق الرقمنة وانعكاساتها على جودة العملية التعليمية، وتقديم تصور مقترح … تابع قراءة الرقمنة وانعكاساتها على جودة العملية التعليمية في الجامعات اليمنية – دراسة تطبيقية على جامعة صعدة