دور الجامعات اليمنية في تعزيز الرؤية القرآنية للصراع مع العدو الصهيوني “القضية الفلسطينية أنموذجاً”
دور الجامعات اليمنية في تعزيز الرؤية القرآنية للصراع مع العدو الصهيوني
-القضية الفلسطينية أنموذجاً-
عبد القادر حسين سند1 ومحمد عبد الله حميد2
-1 أستاذ أصول التربية المساعد.
-2 أستاذ الإدارة والتخطيط الإستراتيجي.
كلية التربية والعلوم الإنسانية – جامعة حجة.
الملخص:
من خلال التأمل في تاريخ نشأة الصهيونية وتحليل إستراتيجيات الفرق المتعددة منها تجاه فلسطين، تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم الرؤية القرآنية والصراع الصهيوني، ومعرفة دور الجامعات اليمنية في تعزيز الرؤية القرآنية للصراع مع العدو الصهيوني، وكذا معرفة أهمية تعزيز الرؤية القرآنية للقضية الفلسطينية والصراع الصهيوني، ومعرفة نوع الصراع مع العدو الصهيوني وطبيعته، والأساليب المقترحة للتعامل معه. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام المقابلة كأداة لجمع البيانات.
وتكونت عينة الدراسة من (80) عضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من جامعتين حكوميتين (صنعاء-حجة)، وجامعتين أهليتين هي (العلوم والتكنولوجيا – المستقبل).
وخلصت الدراسة إلى ضرورة تعزيز الرؤية القرآنية للقضية الفلسطينية، وزيادة الوعي بالمخاطر التي تمثلها الصهيونية، وإيجاد الأساليب المثلى للتعامل مع العدو الصهيوني.
الكلمات المفتاحيّة: الجامعات اليمنية، الرؤية القرآنية، الصراع مع العدو الصهيوني، القضية الفلسطينية.
The Role of Yemeni Universities in Promoting the Qur’anic Vision of Conflict with the Zionist Enemy – The Palestinian Cause is a Modelling
Abdel gader Hussien Sanad1 & Mohammed Abdullah Humaid2
1- Assistant Professor of Educational Foundation.
2- Professor of Educational Management.
College of Educational & Human Sciences, Hajjah University
Abstract:
Through a reflection on the history of Zionism and analyzing the strategies of its various factions toward Palestine, this study aims to identify the concept of the Qur’anic vision on the Zionist conflict, understand the role of Yemeni universities in promoting the Qur’anic vision on the conflict with the Zionist enemy, recognize the importance of strengthening the Qur’anic vision on the Palestinian cause and the Zionist conflict, understand the nature and characteristics of the conflict with the Zionist enemy, and propose methods for dealing with it. To achieve this, the study used the descriptive analytical method, and used the interview as a tool for data collection.
The study sample consisted of (80) faculty members, who were selected purposively from two government universities (Sana’a-Hajjah) and two private universities (Science and Technology – Al-Mustaqbal).
The study employed a descriptive library approach to review the literature on this topic. It concluded that it is essential to strengthen the Qur’anic vision on the Palestinian issue, raise awareness of the dangers posed by Zionism, and find optimal methods for dealing with the Zionist enemy.
Keywords: Yemeni universities, Qur’anic vision, conflict with the Zionist enemy, Palestinian issue.
